Piccoli animali d'acqua.
Macroinvertebrati: chi sono costoro?
Sconosciuti alla quasi totalità delle persone, rappresentano invece un'importantissima parte di ogni Ecosistema acquatico: maggiore
è infatti il numero di differenti tipi di questi piccoli organismi (che comprendono Insetti, Molluschi, Crostacei e Vermi), maggiore è la qualità delle acque di torrente (o di uno stagno, o di un lago).
Attraverso questo laboratorio, gli alunni verranno stimolati ad indagare la vita nascosta e la Biodiversità di un piccolo torrente, luogo apparentemente insignificante, che invece, ad un occhio attento, si rivela essere un pullular di differenti di forme di vite, tutte ugualmente importanti per il corretto funzionamento dell'Ecosistema 'torrente'.
I ragazzi verranno invitati a catturare direttamente dal torrente gli animali oggetto di studio, che saranno identificati direttamente da loro tramite l'utilizzo di stereoscopi e chiavi dicotomiche semplificate appositamente studiate.
Il ruolo dell'Educatore Ambientale sarà quello di guidare i ragazzi in quest'indagine, che avrà come scopo ultimo quello di comprendere come anche un piccolo torrente, apparentemente insignificante, è in realtà un pullular di vita, e come tale va preservato da alterazioni e inquinamenti che ne distruggerebbero l'habitat; inoltre, con i ragazzi più grandi, verrà introdotto il concetto di IBE, utile per capire come, tramite lo studio e la conta dei gruppi di animali (taxa) rinvenuti sia possibile definire delle classi di qualità dei corsi d'acqua, anche in relazione ai possibili delle acque dello stesso per fini antropici.
Sconosciuti alla quasi totalità delle persone, rappresentano invece un'importantissima parte di ogni Ecosistema acquatico: maggiore
è infatti il numero di differenti tipi di questi piccoli organismi (che comprendono Insetti, Molluschi, Crostacei e Vermi), maggiore è la qualità delle acque di torrente (o di uno stagno, o di un lago).
Attraverso questo laboratorio, gli alunni verranno stimolati ad indagare la vita nascosta e la Biodiversità di un piccolo torrente, luogo apparentemente insignificante, che invece, ad un occhio attento, si rivela essere un pullular di differenti di forme di vite, tutte ugualmente importanti per il corretto funzionamento dell'Ecosistema 'torrente'.
I ragazzi verranno invitati a catturare direttamente dal torrente gli animali oggetto di studio, che saranno identificati direttamente da loro tramite l'utilizzo di stereoscopi e chiavi dicotomiche semplificate appositamente studiate.
Il ruolo dell'Educatore Ambientale sarà quello di guidare i ragazzi in quest'indagine, che avrà come scopo ultimo quello di comprendere come anche un piccolo torrente, apparentemente insignificante, è in realtà un pullular di vita, e come tale va preservato da alterazioni e inquinamenti che ne distruggerebbero l'habitat; inoltre, con i ragazzi più grandi, verrà introdotto il concetto di IBE, utile per capire come, tramite lo studio e la conta dei gruppi di animali (taxa) rinvenuti sia possibile definire delle classi di qualità dei corsi d'acqua, anche in relazione ai possibili delle acque dello stesso per fini antropici.